一个用钝器杀人的凶手，刀法能有多准？答案是不准的，但是应该不会有人心血来潮想要去实验。www.jiujiuzuowen.comSword受的，只不过能算作皮外伤，在医院观察了两天就被放了回来。

等到Sword回到寝室的时候，她在自己的门缝下发现了两封信。

这其实也没什么意外的，因为一般宿舍楼收到信的时候，都会塞在她的门缝下。但是她奇怪的是为什么有两封。上次给Reid写的那封，依照Reid的速度，一定在知道博物馆出事之前就写好寄出了，另外一封难道是Reid自己主动寄的？这不太可能。

Sword拿着那封没有寄信人地址的信看了半天，也没想到寄信的人会是谁，她走进房间，放下随身带的东西，开了灯，然后去拆陌生的信封。

信封中滑出的信纸质量很好，三十二开的信纸上居中打印这两行字，上面那行看上去是一个网址，下面则是标准字体的一句话：Shine for . Sword一头雾水地将信纸转了个面，反面是空白，什么都没有。

——什么鬼？

Sword拿出信封去看邮戳，邮寄的日期是她刚刚住院的时候。她拿着信去图书馆的共用电脑，想要看一看信上的网址是什么。

Sword在公共电脑的地址栏里输入了信纸上的网址，出乎意料地挑出的是他们学校自己犯罪心理学的课程页，这一页是一个奖励学分的课中活动，具体就是参加一个推理游戏，最终取胜的可以得到额外学分。问题是，这个活动本来就是在Sword课程范围之内的，就算没有这封信她也同样会知道，同样会参加，这封信目的何在？让她好好参加吗？还是他们逗比老师的奇葩邀请函什么的？

不知道。

Sword最近觉得自己不大对。

Reid的课一个月平均有两次，Sword不大对的时间都集中在这个时候。作为一个理科生，Sword认为要断定正相关的关系，还必须要进行实验，所以她拒绝承认。

Sword不大对的症状是多样的，包括轻微注意力涣散和随时傻笑。对此，她的同学Udinova是真正领悟到了。有一天Udinova正全神贯注地在Sword旁边做滴定，忽然，Udinova听见旁边传来的一阵傻笑，她被吓得手一抖，锥形瓶里的溶液愣是溅出去了半瓶。等她有些愤怒地看向Sword的时候，发现Sword已经傻笑得趴在了桌上，她锥形瓶里的溶液早就越过完美的粉红色变成了深深的玫瑰红。

“给我一个理由。”我保证不打死你。Udinova微笑着问道。

“不好意思……但是……哈哈哈哈……”Sword在一旁的椅子上坐下，“我想起上个礼拜有个讲师讲的笑话：Cats are coosed of iron, lithiuand neon（猫是由铁，锂，氖组成的）...FeLiNe（三元素符号合在一起是feline，猫科动物的意思。）...哈哈哈哈哈……”

“呵呵。”Udinova无语地看着Sword，心想是哪个极品老师想出的这种极品冷笑话。

是的，不用猜了，想出这种极品笑话的一定是Doctor Reid。上礼拜讲到一个unsub对猫有极端迷恋，大家又睡着了，所以Reid想到了这样一个笑话来为大家提神，不幸的是，讲台下面只有Sword一个人笑到了桌子底下。后来Reid自我检讨了一下，他觉得笑话不好笑的原因，应该是因为心理学的学生不熟化学元素。

Sword笑完去帮自己和Udinova重新取试剂的时候，想起了Reid讲完笑话的时候，一脸期待学生反应的表情，嘴角下弯，微微仰头，褐色的眼睛一边眨一边扫视着同学们。

结果Sword又一走神，取完试剂看了一眼刻度线，才想起来自己好像忘记初读数了——假装我读过可以吗？

于是Sword一脸镇定地转身看着金发的姑娘，Udinova却微笑道：“你别装了，我看着你没初读数，真心疼你，帮你读了，21.15……你需要脑残片吗？”

Udinova觉得Sword最近真的需要脑残片：Sword能自由在学神模式和脑残模式之间无缝转接。从前，Sword的化学水平虽说不错，但只不过是在东岸大学中上流，但现在，她曾经在凌晨三点钟看到顶着一对黑眼圈的Sword坐在图书馆里读衍生材料，颇有种下个科学怪人，舍我其谁的势头。

——这是，被划了脖子之后觉得人生苦短，所以奋发了？如果是这样，Udinova还能理解，可是Sword时常冒出的诡异傻笑究竟作何解，Udinova就真的不太懂了。

然而Sword的回答却是这样的：“当然不需要。不过，Udinova，你说，如果有脑残片，应该是什么成分的？——不过，这个属于药学的范畴吧……”

呵呵，Udinova曾经以为自己是东岸大学一大怪人，她太天真了。

这天是信封中提到的那个活动开始的日子，Sword作为犯罪心理学蹭课生，当然也参加了这个课内活动。这个活动似乎是逗比教授的一次新尝试，所以请了不少的教授，讲师，学者以及专业人士旁观，Reid自然在列。只不过旁观的时候，为了不影响场内人员发挥，他们都坐在大教室后面的观察室里，当观察室的玻璃设置成单向的时候，外面的人完全看不到里面。

这个活动逗比教授扮演受害人，在所有学生中抽取一半做嫌疑人，其中抽取一名做凶手，按照抽取好的时间以及方式“杀死”被害人，凶手要留下主持人规定必须留下的线索，但是同时也可以留下别的线索以迷惑其他同学。除此之外，嫌疑人当中还有一个“隐衷者”，他的行为也会在犯罪现场留下痕迹，但他并非凶手，隐衷也与罪案无关。同学们通过观察，比较，讨论，询问来归纳，推理出凶手身份，第一个说出凶手身份，死因，死亡时间的人就赢了，奖励学分，免期末项目，说出隐衷者，推测出其案发现场的活动的，学分加额。如果三个小时依旧没有人说得出来，凶手赢，奖励学分，免期末项目。学分奖励的额度，某门课可以免一个学期。

这次活动报名参加的有二十人，所以活动分批次，每一批包括凶手在内有十个人，这一批没有获胜资格的四个嫌疑人，统统免期末项目。这次活动所有同学都喜闻乐见，因为有一半人可以免期末项目，而其中大部分是靠运气平白免项目。

然而Sword这次落在了占二分之一的侦探组里，她是第二批，上一批获胜的是凶手。——不过说真的，哪个“侦探”能在这么混乱的规则下理出线索也挺不容易的。

当Sword看到模拟的案发现场时，第一感觉是不忍直视……逗比教授躺倒在讲台前，周围摆了一大堆不知道虚实的东西，逗比教授的右边太阳穴被画了个圈，以示子弹进入，脖子上又被打印的青紫图案绕了一圈，以示勒痕。

“主持人？”Sword举手问游戏的主持人，“伤口的表示是按照实际情况的，还是意思意思？”

“……按实际情况。”作为主持人的助教回答。

Sword点点头：那么这样来说的话，勒痕一定是死前伤，但不知道是不是致死伤，因为勒到一半再给一枪，虽然有点怪，但是在这种游戏里，还是有可能的。枪和绳子都在教授的身边随意丢弃着，Sword比划了一下，大致找到了一个行动方向。

其他的几名共同竞争着的侦探，都在低头紧张地翻找着线索，如果找到能够串联成一条线的线索，那么必定是真的，只不过可能属于凶手，也可能属于隐衷者。慢慢接下来分析即可。至于其他的线索，都可能只是障眼法。这个Sword知道，她相信对手们也知道。

她抬头看了看坐在场边的嫌疑犯ABCDE五人，低头看了看“犯罪现场”，又抬头看了看嫌疑犯们。

接着，Sword搬了把椅子，放在场边，然后默默在场边自己坐下。她行动的时候，几乎能感觉到全场的视线都在她身上。参赛的侦探们抬头看了她一眼，纷纷表示不解——这是放弃了？主持人正要过去问些什么，但是被躺在地上的逗比教授制止了。这一举让其他四名侦探更不解了：这似乎有什么隐情……看上去很厉害的样子。

然而Sword一动不动坐了五分钟之后，辛勤检查现场的侦探们都不再关注她了：说不定就只不过看上去很厉害的样子。

旁观者中的Reid若有所思地看着同样若有所思的Sword，并不能完全看透她在想些什么。

二十分钟过去了，Sword从她的椅子上站了起来，然后说：“我知道凶手是谁了！”

一语既出，四座皆惊。正在嫌疑人面前询问，或者还纠结在物证里的侦探都怔了一下，嫌疑人们也都盯着Sword看，旁观者中的人们大多感兴趣地前倾了。

游戏的规则是第一个说出知道凶手的人，要把凶手的代号（ABCDE）写在主持人给出的答卷纸上，再由主持人判定正确与否。过了两三秒，主持人才拿出一张答卷纸和笔，递给了Sword。

Sword似乎很满意她自己造成的效果，所有的人视线都注视着她。她落笔成字，在白纸上写了个大大的C，然后笔在纸上停顿了一会儿，扫视着众人微微一笑，就在主持人以为她要交卷的那一刻，Sword又飞快地在纸上填了一笔，将字母改成了a。然后直起上半身，将答卷纸交给了主持人。

“你确定吗？你只有一次交卷机会。”因为Sword改过一次，所以主持人确认了一遍。

“当然确定。”Sword说。

“……恭喜你，你是正确的！”主持人有些难以置信地看着她，“你知道隐衷者是谁吗？”

“是E。”Sword回答。

Sword刚刚回答完，趴在地上的逗比教授就坐了起来鼓起了掌：“真不错，真不错，”然后在主持人把他扶了起来之后，又问道：“你能说说你是怎么知道的吗？”

“刚开始的时候，我注意到地上的线索，很轻易地就能够分成五类，每一类都可以归属于不同的嫌疑人。而它们排列成一条线的方式却是很多的，不同的线索，都能够以不同的方式连接成线，可能性是令人眼花缭乱的。”Sword接着说，“所以我决定从另外一个角度来找。”

“这次活动，最终的受益人有五个，其中四个是已经定死的，就是四个无关嫌疑人，他们是不需要有什么担心的。而其中有对抗关系的，就是凶手和侦探。那么，其实嫌疑人C是最不可能是凶手的，我看到他打了三次哈欠，二十分钟内看了五次表，他翘着二郎腿，悠闲地打着拍子，他完全心不在焉——如此笃定，只能因为他的利益已经确定。排除了最不可能的C，接着就找最有可能的。最担心自己利益的人，一定是凶手。凶手为了确定自己的现场布置得巧妙，必然控制不住地多次端详现场。然而二十分钟里，嫌疑人中观察现场最多的是A和E。”

“对现场感兴趣的有两个人，显然其中一个是凶手，其中一个不是。不是的那个，可能真的是出于对本次活动的兴趣，也可能是因为他是隐衷者，也好奇自己的那条线索是不是被人发现。对此如何分辨？”

Sword继续说下去：“我先看了看他们俩各自的物证链（让我暂且这么叫它吧），E的物证链可以连接出一个和谋杀完全无关的故事，但现场却仍然有他谋杀的证据——这可能是凶手故意布置的。但是A的物证链，完完全全是一条谋杀的故事。到这里我就认为A是凶手，因为凶手一般是不会再植入有关自己的证据——然而我不能否认，这是描点连线，难免有不准确的地方，也可能我描出的是不同的故事。所以，我故意在纸张上很夸张地先写下C，这个我知道一定错误的答案，这个时候，对面剩下的四个嫌疑人虽然都很感兴趣，但是感兴趣里还带着一丝幸灾乐祸的就是只有A，所以这时候我断定凶手一定是A。就这样。”

“你这太坑了吧……”Sword说完，底下一个侦探角色的同学就嘟囔道。

“对啊教授！我抗议！这样也可以？”被揪出的凶手A也站起来抗议。

“……我就问你一个问题。”教授说，“你是怎么断定出幸灾乐祸的是A的？”

Sword回答：“这个……看他的体态和反应啊，我曾经在《科学家们》杂志上读到过。”

“教授，这不公平！”有人接着抗议。

“这个……你们等等……我和专家们讨论讨论。”逗比教授考虑了一下，最终决定。

观察室的功能玻璃忽然一下就变得透明起来，在那之前，大家都以为那里是一片白屏幕。事关自己的学分，Sword看了一眼可能要决定她“命运”的专家们，结果她第一眼看到的就是抿唇看着她微笑的Doctor Reid。

“在我们讨论之前，你还有什么想说的吗？”教授在Sword旁边问道。

“啊？”Sword还沉浸在意外看到Reid的震惊之中，又觉得自己在拿《科学家们》上学来的那些三脚猫班门弄斧，这种感觉就像是——被看了猴戏一样，Sword一时不知道该说什么好，她本来还在心里反驳着说：这是犯罪心理课，又不是养成福尔摩斯101，但是她这个时候居然一句话都说不出来，“我……没了。”最终，Sword表示她没什么想说的。

Sword根本不敢再次往观察室去看，她有点莫名害怕，但是某一部分的她又因为觉得Reid可能在看她，而感到一阵喜悦。

这一刻她忽然明白了自己最近不太对的原因。