善学者,师逸而功倍,又从庸之;不善学者,师勤而功半,从而怨之。善问者,如攻坚木,其易者,后其节目,及其久也,说以解;不善问者反此。善待问,如撞钟,叩之以小者则小鸣,之以大者则大鸣,待其从容,然尽其声;不善答问者反此。此皆学之道也
韓康伯殷,隨孫繪之衡陽,於廬洲中逢桓郡。卞鞠是外孫,時來訊。謂鞠曰“我不死,此豎二世作!”在衡陽年,繪之遇景真之難也殷撫屍哭曰“汝父昔罷章,徵書朝夕發。汝去邑數年,為不得動,遂於難,夫復言?
劉道真嘗為徒,扶風駿以五百疋布贖之,既而為從事中郎。當時以為美。
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王丞相雲:“頃下論以我安期、千裏。亦推此二人。唯推太尉,此君特秀。
陳嬰者東陽人。少德行,箸稱黨。秦末大,東陽人欲嬰為主,母:“不可!我為汝家婦少見貧賤,旦富貴,不!不如以兵人:事成,受其利;不,禍有所歸”
凡祭,有其废之莫敢也,有其举之莫敢废也。其所祭而祭之,名曰淫祀淫祀无福。天子以牺牛,侯以肥牛,大夫以索牛,以羊豕。支子不祭,祭必于宗子
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